| |
| |
| |
Hoe gaat het met uw gastkind?
Welbevinden van kinderen kan je omschrijven als een algemene positieve toestand waarin een kind verkeert. Alledaagse uitdrukkingen als 'het naar je zin hebben' of 'je op je gemak voelen' benaderen het begrip eigenlijk nog het beste. Een kind dat zich prettig en op zijn gemak voelt is open, nieuwsgierig, levenslustig, tevreden, ontspannen, vol zelfvertrouwen en evenwichtig. Een kind dat het niet naar zijn zin heeft, kan de volgende kenmerken vertonen: gesloten, afwerend, lusteloos, ontevreden, gespannen, onzeker, onevenwichtig.
|
Hoe gaat het met uw gastkind in het algemeen?
|
| Het gastkind komt opgewekt binnen | |
| Het gastkind gaat meteen spelen | |
| Het gastkind kijkt nieuwsgierig om zich heen | |
| |
Kunt u beschrijven hoe uw contact is met het gastkind?
|
| Het gastkind is open naar de gastouder | |
| Het gastkind lacht naar/praat met de gastouder | |
| Het gastkind laat zich makkelijk troosten | |
| |
Hoe verloopt het contact tussen de verschillende kinderen (gastkinderen en eigen kinderen)?
|
| Het gastkind reageert op andere kinderen | |
| Het gastkind gaat naar de andere kinderen toe | |
| Het gastkind neemt afscheid bij het weggaan | |
| |
Indien uw gastkind bij u eet of slaapt: hoe verloopt dit?
|
| Het gastkind eet en drinkt voldoende | |
| Het gastkind geniet van het eten met andere kinderen | |
| Het gastkind slaapt rustig | |
| |
Waar speelt uw gastkind graag mee? Heeft het voldoende uitdagingen?
|
| Het gastkind heeft favoriete speeltjes | |
| Het gastkind speelt met verschillend speelgoed | |
| Het gastkind komt graag buiten | |
| Het gastkind doet graag mee met of zit bij creatieve activiteiten | |
| |
Heeft uw gastkind het naar haar/zijn zin? Voelt het zich prettig en op haar/zijn gemak?
|
| Het gastkind komt graag | |
| Het gastkind wordt snel boos/driftig | |
| Het gastkind vindt nieuwe dingen leuk | |
| Het gastkind zoekt steeds nieuwe uitdagingen | |
| |
Zijn er situaties of gedragingen van het gastkind waar u moeite mee heeft?
|
| Het gastkind luistert niet goed (peuterpuberteit) | |
| Het gastkind heeft conflicten met andere kinderen | |
| Het gastkind heeft moeite met regels (tv, computer) | |
| Het gastkind voelt zich prettig in een groep | |
| |
De communicatie met de vraagouder
Kenmerken van goede communicatie zijn: respect hebben voor elkaar, vertrouwen hebben in elkaar, naar elkaar luisteren, elkaar vragen stellen, samen overleggen.
|
| |
| |
| Is er naar uw mening voldoende contact? | |
| |
| |
| Wordt er gebruik gemaakt van een overdrachtschriftje? | |
Contact met het gastouderbureau
|
Bent u tevreden over de manier waarop het gastouderbureau de bemiddeling en de begeleiding van de koppeling verzorgt?
|
| Heeft u het gevoel met vragen en problemen terecht te kunnen bij de bemiddelingsmedewerkers? Voelt u zich gesteund? | |
Praktische punten
Enige tijd geleden is de koppeling gestart. Er zijn vele zaken doorgenomen en afgesproken. Onderstaande vragen gaan na of dit naar wens verloopt en of er veranderingen hebben plaatsgevonden of wellicht nu wenselijk zijn.
Bij onderstaande punten kunt u aangeven of de gemaakte afspraken nog kloppen of gewijzigd moeten worden.
|
| Afspraken uren/dagen | |
| Afspraken breng- en haaltijden | |
| Afspraken vergoedingen voor eten/drinken etc. | |
| Afspraken bereikbaarheid van de vraagouders | |
| Afspraken m.b.t. vervoer van het kind (fiets/auto) | |
| Afspraken m.b.t. spelen onder toezicht en waar | |
| Afspraken rondom voeding | |
| Afspraken m.b.t. halen en brengen van school/peuterspeelzaal tijdens de opvang | |
| Afspraken m.b.t. materiële voorzieningen | |
| Afspraken m.b.t. opvang bij ziekte | |
| Afspraken m.b.t. gebruik overdrachtschrift | |
| |
