| |
| |
| |
Welbevinden van kinderen kan je omschrijven als een algemene positieve toestand waarin een kind verkeert. Alledaagse uitdrukkingen als 'het naar je zin hebben' of 'je op je gemak voelen' benaderen het begrip eigenlijk nog het beste. Een kind dat zich prettig en op zijn gemak voelt is open, nieuwsgierig, levenslustig, tevreden, ontspannen, vol zelfvertrouwen en evenwichtig. Een kind dat het niet naar zijn zin heeft, kan de volgende kenmerken vertonen: gesloten, afwerend, lusteloos, ontevreden, gespannen, onzeker, onevenwichtig.
|
Hoe gaat het met uw kind tijdens de opvang?
|
| Gaat uw kind graag naar de gastouder? | |
| Gaat uw kind meteen spelen of heeft het moeite met afscheid nemen? | |
| Maakt uw kind een tevreden indruk? | |
| |
Heeft uw kind het naar zijn zin? Voelt het zich prettig en op zijn gemak?
|
| Is uw kind ontspannen wanneer hij/zij naar de gastouder gaat? | |
| Vindt uw kind nieuwe dingen leuk? | |
| Voelt uw kind zich thuis bij de gastouder? | |
| |
Wat is uw indruk van het contact tussen de gastouder en uw kind?
|
| Is uw kind blij de gastouder te zien? | |
| Begroet uw kind de gastouder? | |
| Laat uw kind zich makkelijk troosten? | |
| |
Hoe verloopt het contact tussen de verschillende kinderen (gastkinderen en eigen kinderen)?
|
| Is uw kind bij binnenkomst nieuwsgierig welke kinderen er zijn? | |
| Is uw kind blij de andere kinderen te zien? | |
| Praat uw kind wel eens over de andere kinderen? (Her)kent uw kind de andere kinderen? | |
| |
Hoe verloopt het eten en slapen bij de gastouder?
|
| Eet en drinkt uw kind voldoende? | |
| Slaapt uw kind goed? | |
| Neemt uw kind zijn/haar eigen knuffel mee? | |
| Vindt uw kind het gezellig om met andere kinderen/gastouder aan tafel te eten? | |
| |
Waar speelt uw kind graag mee? Heeft het voldoende uitdaging?
|
| Heeft uw kind een favoriet speeltje/spelletje? | |
| Heeft uw kind plezier in het spelen? | |
| Is uw kind ondernemend/nieuwsgierig? | |
| Doet uw kind graag mee aan creatieve activiteiten? | |
| |
Heeft u de indruk dat er situaties of gedragingen van uw kind zijn waar de gastouder moeite mee heeft?
|
| |
Gaat uw kind naar de peuterspeelzaal of is hij/zij ingeschreven voor de peuterspeelzaal?
|
| |
De communicatie met de gastouder
Kenmerken van goede communicatie zijn: respect hebben voor elkaar, vertrouwen hebben in elkaar, naar elkaar luisteren, elkaar vragen stellen, samen overleggen.
|
|
Contact met het gastouderbureau
|
Bent u tevreden over de manier waarop het gastouderbureau de bemiddeling en de begeleiding van de koppeling verzorgt?
|
| |
Heeft u het gevoel met vragen en problemen terecht te kunnen bij de bemiddelingsmedewerkers? Voelt u zich gesteund?
|
| Heeft u vaak contact met het gastouderbureau? | |
| Is het gastouderbureau goed te bereiken via telefoon en e-mail? | |
| |
| Bent u op de hoogte van het bestaan en de functie van de oudercommissie van de SKPC? | |
| Zou u in deze oudercommissie plaats willen nemen namens de vraagouders van de SKPC? | |
| |
Praktische punten
Enige tijd geleden is de koppeling gestart. Er zijn vele zaken doorgenomen en afgesproken. Onderstaande vragen gaan na of dit naar wens verloopt en of er veranderingen hebben plaatsgevonden of wellicht nu wenselijk zijn.
Bij onderstaande punten kunt u aangeven of de gemaakte afspraken nog kloppen of gewijzigd moeten worden.
|
| Afspraken uren/dagen | |
| Afspraken breng- en haaltijden | |
| Afspraken vergoedingen voor eten/drinken etc. | |
| Afspraken bereikbaarheid van de gastouder | |
| Afspraken m.b.t. vervoer van het kind (fiets/auto) | |
| Afspraken m.b.t. spelen onder toezicht en waar | |
| Afspraken rondom voeding | |
| Afspraken m.b.t. halen en brengen van school tijdens de opvang | |
| Afspraken m.b.t. materiële voorzieningen | |
| Afspraken m.b.t. opvang bij ziekte | |
| Afspraken m.b.t. gebruik overdrachtschrift | |
| |
